軟文發(fā)稿網(wǎng)(www.sportandartlearning.cn)自助投放軟文平臺(tái)了解到，寫作軟文之前，要確定目標(biāo)，即為什么而寫。搜尋與目標(biāo)相關(guān)的素材，通過一定量的閱讀積累，了解目標(biāo)的構(gòu)成，分析其特性找到下筆的切口。而找到好的切口，則能讓你的軟文的用戶體驗(yàn)價(jià)值更高，關(guān)于軟文用戶體驗(yàn)價(jià)值的描述，大家可以搜索“軟文發(fā)稿網(wǎng)：用戶體驗(yàn)的藝術(shù)”。

一篇完整軟文有三個(gè)要素：標(biāo)題，內(nèi)容，切入點(diǎn)。

一。標(biāo)題，優(yōu)先擬定，力求新穎，語不驚人死不休

軟文發(fā)稿網(wǎng)(www.sportandartlearning.cn)自助投放軟文平臺(tái)了解到，標(biāo)題是叩開讀者心扉的敲門磚，一個(gè)能抓住讀者眼球的標(biāo)題，可以讓你在網(wǎng)絡(luò)上的眾多文章中脫穎而出。寫作軟文之前，最好養(yǎng)成首先擬定標(biāo)題的習(xí)慣。以標(biāo)題為核心更容易把握文章的走向。有很多人在寫文章時(shí)，通常是先寫完內(nèi)容，再以內(nèi)容確定標(biāo)題。這樣的做法會(huì)使整篇文章的主題很散，不能有效的突出所要表現(xiàn)的主題，未免就有些落了下乘。

二。內(nèi)容，行文如流水，筆下秒花開

軟文發(fā)稿網(wǎng)(www.sportandartlearning.cn)自助投放軟文平臺(tái)了解到，胸中載成竹，下筆若有神。寫作之前，先在腦海里構(gòu)思好文章大概的框架：開頭，中間，結(jié)尾內(nèi)容是什么，其間如何銜接。大致的版塊定下后，寫作時(shí)可以使思維集中在內(nèi)容的表達(dá)上，專注于文章修飾，生花妙筆出現(xiàn)的頻率也會(huì)大大提高。這樣寫起來的話，文章更具連續(xù)性和觀賞性，別人讀起來會(huì)感到暢快淋漓，對(duì)作者產(chǎn)生認(rèn)同感。如果內(nèi)容太過平淡，別人在點(diǎn)開后，讀起來食之無味，通常會(huì)直接關(guān)閉窗口。如此，不管題目多么標(biāo)新立異，這篇軟文的價(jià)值也就到此為止了。

三。切入點(diǎn)，俯瞰小眾山，了然在于心

軟文發(fā)稿網(wǎng)(www.sportandartlearning.cn)自助投放軟文平臺(tái)了解到，切入點(diǎn)是貫穿一篇軟文的始末，可以說，尋找切入點(diǎn)是軟文核心中的核心。從擬定標(biāo)題，確定軟文主題，到內(nèi)容所處于的視角表述，都被切入點(diǎn)所牽引。切入點(diǎn)的插入要自然，要與文章內(nèi)容相關(guān)。比如此時(shí)，我舉例在這里插入愛購(gòu)網(wǎng)www.2gou.com，那么就會(huì)顯得有些跑題了。而切入點(diǎn)插入的優(yōu)劣，在于你所需要推廣信息的掌握程度，最有價(jià)值的切入點(diǎn)是通過大量的搜集分析得來的。就好比你身處高空，俯瞰眾山，當(dāng)你所處于的高度足夠的話，腳下的山峰孰高孰低便能一目了然。一個(gè)好的切入點(diǎn)，能讓你的標(biāo)題引起讀者注意的可能性更高，能讓你的內(nèi)容更容易使讀者認(rèn)同。切入點(diǎn)有三重境界：

1.需求為上

軟文發(fā)稿網(wǎng)(www.sportandartlearning.cn)自助投放軟文平臺(tái)了解到，讀者需要的是什么信息，擬定標(biāo)題時(shí)突出這個(gè)信息，內(nèi)容緊緊圍繞此信息鋪展下去。這種情況，讀者在搜集到他需要的信息后，而這些信息確實(shí)對(duì)他有價(jià)值，就算發(fā)現(xiàn)了你的文章帶有廣告性，也會(huì)更容易接受。

2.以目標(biāo)人群為視角

軟文發(fā)稿網(wǎng)(www.sportandartlearning.cn)自助投放軟文平臺(tái)了解到，將自己定位為目標(biāo)人群中的一份子，以“自己”的切身感受為基礎(chǔ)寫作。如此一來，你的文章可信性更高，所推薦的信息也會(huì)增加別人認(rèn)同感。

3.從無到有，從有到異，無異求新

軟文發(fā)稿網(wǎng)(www.sportandartlearning.cn)自助投放軟文平臺(tái)了解到，第三重境界是結(jié)合以上兩者，以善于創(chuàng)新為特點(diǎn)，尋找讀者或者同行(軟文寫手)并不曾觸摸到且有價(jià)值的信息。沙漠里，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)綠洲的人就擁有整片綠洲的水資源，來了第二個(gè)人，每個(gè)人就只能分到一半，一群人蜂擁而至，水資源會(huì)很快被哄搶而導(dǎo)致枯竭。而第一個(gè)人已經(jīng)補(bǔ)充了足夠的水資源，向著前方的綠洲探索。

軟文發(fā)稿網(wǎng)(www.sportandartlearning.cn)自助投放軟文平臺(tái)了解到，羅馬不是一天建成的，同樣，一個(gè)好的軟文寫手也不是一天或是一個(gè)月就能練成的，要多看，多練，多分析，不管在什么行業(yè)，經(jīng)驗(yàn)總是靠累積而來的。